Als dit de eerste keer dat je samen speelt, kunt u onze eerste verklaring te lezen. U kunt het hier vinden:
Is het echt waar? Quiz Intro

Denk eraan dat in deze quiz zijn er geen goede of foute antwoorden. We willen gewoon de dialoog over een aantal van onze algemeen gekoesterde culturele overtuigingen te stimuleren.

Beschouw deze verklaring ...

We moeten loven kinderen wanneer ze dat doen een goede baan.

Bent u het eens of oneens?

Hier is wat wij bedacht als we dachten over de verklaring.

Waarom zouden mensen loven kinderen wanneer ze gedaan hebben van een "goed werk"?

Zoals we de laatste keer gezegd, geloven we dat alles wat mensen zeggen of doen, is bedoeld om een ​​behoefte te voldoen of om hen te helpen te ervaren iets wat ze waarderen. En als we iets willen we komen met ideeën voor het krijgen van it-strategieën, zoals "prees kinderen voor het doen van een goede baan."

Dus wat is het dat mensen willen-de waarden-die hen motiveren om deze strategie te kiezen?

We vermoeden dat mensen kinderen loven, omdat ze waarde hechten aan:

• Support: om te helpen het kind te voelen bevoegd in hun vermogen om iets zinvols te bereiken, en daarmee het verbeteren van hun zelfvertrouwen.
• Met dank aan: zodat het kind begrijpt de bijdrage die zij hebben om u gemaakt door middel van hun actie.
• Succes: het helpen van het kind te begrijpen welke gedragingen zal hun succes in het leven te ondersteunen.

Kan je van een ander de behoeften van onze waarden die mensen zou willen voldoen door het gebruik van deze strategie?

Waarom deze strategie?

Nu is de vraag is, waarom zou iemand kiezen voor deze strategie?

Achter elke strategie kiezen we er een geloof dat onze keuzes leidt en ons handelen. Dus wat zijn de culturele opvattingen die mensen ertoe brengen deze strategie kiezen in plaats van een ander?

Hier zijn een aantal mogelijke overtuigingen die kunnen leiden tot het kiezen van deze strategie:

• Kinderen moeten autoriteiten om hen te helpen te leren goed en kwaad, goed en kwaad.
• De beste manier om kinderen te motiveren is met behulp van lof.
• Zonder lof kinderen zullen niet het besef van de waarde of eigenwaarde.

Kan je van alle andere overtuigingen die zouden kunnen leiden tot het gebruik van lof als een strategie?

Is deze strategie werken?

Als uw doel is om kinderen kijken naar anderen voor hun gevoel van waarde en hebben hun acties gemotiveerd uit een verlangen om te worden geprezen en aan anderen of de angst van het niet ontvangen kunt u deze lof-dan zouden we zeggen dat deze strategie werkt.

We weten dat veel volwassenen die afhankelijk zijn van de lof en de goedkeuring van anderen voor hun geluk. We zijn niet immuun voor deze. We hebben nog steeds te vangen ons hopen op lof en beloning voor wat we doen. En soms merken dat we teleurgesteld en vragen onze eigen waarde als we het niet.

Dus, als wat je echt wilt is voor het kind te beschikken over een hoge mate van zelfvertrouwen die voortkomt uit een gevoel van empowerment, het vermogen om te weten of zij handelen in harmonie met hun eigen waarden, een intrinsiek gevoel van hun zelf- de moeite waard, en de mogelijkheid om te weten voor zichzelf dat het best acties zullen hun succes in het leven te ondersteunen, dan denken we dat de strategie van lof waarschijnlijk niet zo goed.

In de mate dat we komen te hangen van lof, zal niet ontvangen van het leiden tot een van de twee scenario's-bij kinderen en volwassenen. Of beginnen we vragen onze waarde, capaciteiten en onze interne begeleiding, of we uiteindelijk gefrustreerd en opstand tegen de "autoriteit" die niet in geslaagd de lof we willen bieden.

Welke nieuwe kennis kan een verschil maken?

Er zijn inzichten die kunnen helpen mensen kiezen voor een andere strategie dan lof.

We bespraken een in de eerste aflevering van deze serie : het verschil tussen de intrinsieke versus extrinsieke motivatie.

Deze keer zijn we het verkennen van het verschil tussen:

Domesticatie: elke opleiding proces dat een systeem van straffen en beloningen gebruikt te verrichten om haar doelen te bereiken.

en

Interne Autoriteit: Het gebruik van de principes en waarden die we bewust kiezen als onze gids.

Temming

Als je opgegroeid in een typisch wereld cultuur, dan bent u geen vreemdeling aan van buitenaf opgelegde gevolgen zoals straffen en belonen-lof als een van hen.

Vanaf zeer jonge leeftijd, autoriteiten in je leven leer je wat goed is en wat er mis is, wat is goed en wat is slecht, wat is passend en ongepast.

En je leerde al snel dat u op weg schold of gestraft omdat ze verkeerd of slecht en geprezen of beloond voor goed of rechts.

Om de woorden van Don Miguel Ruiz uit zijn boek, De vier inzichten: Al snel leren om dit systeem van straf en beloning te gebruiken op ons om ons eigen gedrag te controleren, zodat we kunnen blijven krijgen van de beloningen (lof, erkenning, een betere baan, een groter huis , ...) en hou het vermijden van de straffen (spot, verlies van relaties, verlies van ons werk, ...)

Het lijkt erop dat de les die de meeste mensen leren van deze is:

Wat andere mensen denken is belangrijker dan wat ik denk.

Gezien de hoeveelheid tijd en energie die mensen besteden aan zorgen te maken over wat andere mensen denken van hen, blijkt niet dat de strategie van lof de onderliggende verlangen om mensen te prenten met zelfvertrouwen, 'empowerment', de mogelijkheid om te weten en handelen in voldoet aan harmonie met hun waarden, of een intrinsiek gevoel van eigenwaarde.

Wat is dan misschien beter voldoen aan deze onderliggende waarden?

Interne Autoriteit

Stel je voor dat in plaats van Praise:

"Het was heel volwassen van je om rake je oma's tuin te helpen."

"Uw zo'n goede jongen voor het opruimen van de kleurpotloden."

"Je bent zo slim om een ​​A-plus te krijgen op die wiskunde test."

Wat als we gesteund kinderen in het ontwikkelen van hun zelfvertrouwen en hun gevoel van eigenwaarde door het modelleren van het vermogen om te weten wat we waarde en waardering voor de manier waarop hun acties ondersteund ons te bieden?

Laten we weer die deze waarden. Hoe zouden we onze waarde model voor:

Support:

Onze wens om een ​​kind te helpen voelen zich bevoegd in hun vermogen om iets zinvols te bereiken, en daarmee het verbeteren van hun zelfvertrouwen.

"Ik hou van dat je geholpen rake je oma's tuin. Ik denk dat het haar helpt te begrijpen hoeveel je om haar geeft. Is dat waarom je het deed? '

Erkenning:

Onze wens om te helpen een kind begrijpen van de bijdrage die zij hebben gemaakt door middel van hun optreden.

"Ik geniet echt van dat u het opruimen van de kleurpotloden, want ik vind het leuk als het is schoon en netjes en ik waardeer uw hulp bij dat zo te houden. Wat was belangrijk voor je is over het opruimen van de kleurpotloden? '

Succes:

Onze wens om een ​​kind te helpen begrijpen welke gedragingen zal hun succes in het leven te ondersteunen.

"Ik ben blij om te zien dat je begrijpt alle ideeën in de wiskunde test, want ik denk dat dit zal je helpen als je groot bent op dezelfde manier het me helpt met onze familie budget en draait ons bedrijf. Wat vind je leuk aan? "

Hoe zou dit anders zijn voor het kind?

Stel je voor dat opgegroeid in een cultuur waarin de mensen in je leven begrepen wat ze gewaardeerd en hoe ze hun waardering voor je daden op een manier die je heeft geholpen het ontwikkelen van uw vermogen om te weten wat je waarde hecht aan te drukken.

Stel je voor dat, zowel thuis als op school, werd je ondersteund in het maken van uw eigen beslissingen te nemen, met respect voor uw interne begeleiding. En dat de "autoriteiten" in je leven echt geïnteresseerd waren in die u helpen te ontdekken wat belangrijk voor je over je keuzes.

Denk je dat mensen zouden zijn als terughoudend te vertrouwen op hun eigen beslissingen of als zich zorgen over de meningen van andere mensen?

Hoe zou het anders geweest zijn voor u?

Wat gebeurt er voor u?

Dat is ons denken over dit geloof verklaring. Laat ons weten wat er gebeurt met u over een of alle van deze.

Klik hier om uw opmerking maken.

We kijken uit naar het lezen van uw reactie.

Met veel vertrouwen en respect voor uw vermogen om verstandig te kiezen,

Beth en Neill

PS Vergeet niet om aan te melden voor de RSS-feed om ervoor te zorgen dat u geattendeerd op onze volgende aflevering van: Is het echt waar?