Se esta é a primeira vez que você está jogando junto, você pode querer ler a nossa explicação inicial. Você pode encontrá-lo aqui:
É realmente verdade? Questionário Intro

Lembre-se que neste questionário não existem respostas certas ou erradas. Nós simplesmente queremos estimular o diálogo sobre algumas de nossas arraigadas crenças culturais.

Considere esta declaração ...

Devemos louvar filhos quando eles fazem um bom trabalho.

Você concorda ou discorda?

Aqui está o que nós viemos acima com como nós pensamos sobre a declaração.

Por que as pessoas elogiam as crianças quando eles fizeram um "bom trabalho"?

Como disse da última vez, acreditamos que tudo que as pessoas dizem ou não se destina a satisfazer uma necessidade ou para ajudá-los a experimentar algo que valorizam. E quando queremos algo que vir acima com idéias para começá-lo-estratégias, tais como "louvando as crianças para fazer um bom trabalho."

Então o que é que as pessoas querem-no-valores que motivá-los a escolher esta estratégia?

Nós supomos que as pessoas elogiam as crianças porque eles valorizam:

• Suporte: para ajudar a criança a se sentir habilitada em sua capacidade de realizar algo significativo e, portanto, melhorar a sua auto-confiança.
• Reconhecimento: para que a criança compreenda a contribuição que fizeram para você através de sua ação.
• Sucesso: ajudar a criança a compreender que os comportamentos vão apoiar o seu sucesso na vida.

Você pode pensar em quaisquer outras necessidades de pessoas nossos valores pode querer satisfazer usando esta estratégia?

Por que essa estratégia?

Agora, a questão torna-se, por que alguém iria escolher esta estratégia?

Atrás de cada estratégia que escolhemos não é uma crença que orienta nossas escolhas e nossas ações. Então, quais são as crenças culturais que levam as pessoas a escolher esta estratégia, em vez de algum outro?

Aqui estão algumas crenças possíveis que podem levar a escolher esta estratégia:

• As crianças precisam de autoridades para ajudá-los a aprender o bom do ruim, o certo do errado.
• A melhor maneira de motivar as crianças é usando louvor.
• Sem filhos elogios não vai estabelecer um senso de seu valor ou auto-estima.

Você pode pensar em quaisquer crenças de outros que possam levar a usar o elogio como uma estratégia?

Será que esta estratégia de trabalho?

Se seu objetivo é fazer com que as crianças olham para os outros para seu senso de valor e têm suas ações motivadas pelo desejo de ser louvado e para agradar aos outros ou o medo de não receber esse elogio, então diríamos esta estratégia funciona.

Sabemos que muitos adultos que dependem do louvor e da aprovação dos outros para a sua felicidade. Nós não somos imunes a isso. Nós ainda pegamos na esperança de elogio e recompensa pelo que fazemos. E às vezes encontramo-nos decepcionados e questionar o nosso próprio valor quando não entendo.

Assim, se o que você realmente quer é que a criança tenha um alto grau de auto-confiança que vem de um senso de empoderamento, a capacidade de saber se eles estão agindo em harmonia com seus próprios valores, um sentido intrínseco da sua auto- vale a pena, ea capacidade de saber por si mesmos as ações que melhor apoiar o seu sucesso na vida, então nós pensamos que a estratégia de louvor provavelmente não funciona muito bem.

Na medida em que nós viemos a depender de elogios, não recebendo ele irá levar a um dos dois cenários em crianças e adultos. Ou vamos começar a questionar o nosso valor, habilidades e nossa orientação interna, ou acabamos frustrados e se rebelando contra a "autoridade" que não conseguiu apresentar o louvor que nós queremos.

O novo entendimento pode fazer a diferença?

Há entendimentos que podem ajudar as pessoas a escolher uma estratégia diferente do que elogios.

Discutimos um em a primeira parte desta série : a diferença entre motivação intrínseca versus extrínseca.

Desta vez estamos a explorar a diferença entre:

Domesticação: Qualquer processo de treinamento que usa um sistema de castigos e recompensas para alcançar seus objetivos.

e

Autoridade Interna: Usando os princípios e valores que escolher conscientemente como nosso guia.

Domesticação

Se você tiver sido educado em uma cultura típica do mundo, então você não é estranho às conseqüências impostas externamente, tais como castigos e recompensas elogios-sendo um deles.

De uma idade muito jovem, as autoridades em sua vida lhe ensinar o que é certo eo que é errado, o que é bom eo que é ruim, o que é adequado e inadequado.

E você aprendeu rapidamente que você se repreendeu ou punido por ser errado ou mau e elogiado ou recompensado por ser bom ou certo.

Parafraseando Don Miguel Ruiz de seu livro, Os Quatro Acordos: Nós logo aprendem a usar esse sistema de punição e recompensa em nós mesmos para controlar nosso próprio comportamento para que possamos continuar recebendo as recompensas (elogios, reconhecimento, um emprego melhor, uma casa maior , ...) e continuar evitando as punições (perda de ridículo, de relacionamento, perdendo o nosso trabalho, ...)

Parece que a lição a maioria das pessoas aprender com isso é:

Que outras pessoas pensam que é mais importante do que o que eu penso.

Dada a quantidade de tempo e energia as pessoas gastam em se preocupar com o que as outras pessoas pensam deles, não parece que a estratégia de louvor satisfaz o desejo fundamental para incutir as pessoas com a auto-confiança, autonomia, a capacidade de conhecer e agir em harmonia com seus valores, ou um sentimento intrínseco de sua auto-estima.

O que poderia satisfazer melhor esses valores subjacentes?

Autoridade Interna

Imagine que em vez de Louvor:

"Foi muito adulta de vocês para ajudar a comissão quintal da sua avó."

"O menino tão boa para limpar os pastéis."

"Você é tão inteligente para obter um mais um em que o teste de matemática."

O que se apoiou crianças no desenvolvimento de sua auto-confiança e seu senso de auto-estima com a modelagem da capacidade de saber o que valorizar e oferecer a apreciação de como suas ações nos apoiaram?

Vamos considerar esses valores novamente. Como poderíamos modelar o nosso valor para:

Apoio:

O nosso desejo de ajudar uma criança se sentem capacitados em sua capacidade de realizar algo significativo e, portanto, melhorar a sua auto-confiança.

"Eu amo que você ajudou a comissão quintal da sua avó. Eu acho que ajuda a entender o quanto você se importa com ela. É por isso que você fez isso? "

Reconhecimento:

O nosso desejo de ajudar uma criança a compreender a contribuição que eles fizeram através da sua acção.

"Eu realmente gosto que você limpou os pastéis porque eu gosto quando ele está limpo e arrumado e eu agradeço a sua ajuda para mantê-lo desta maneira. O que era importante para você sobre a limpeza dos pastéis? "

Sucesso:

O nosso desejo de ajudar uma criança a compreender que os comportamentos vão apoiar o seu sucesso na vida.

"Estou feliz em vê-lo compreendido todas as idéias em sua prova de matemática, porque eu acho que isso vai ajudá-lo quando crescer da mesma forma que me ajuda com o nosso orçamento familiar e gerir o nosso negócio. O que você gosta? "

Como isso seria diferente para a criança?

Imagine-se sendo levantado em uma cultura onde as pessoas em sua vida compreendeu o que eles valorizados e como expressar o seu apreço por suas ações de forma que o ajudaram a desenvolver a sua capacidade de saber o que você valoriza.

Imagine que, tanto em casa como na escola, você se apoiou em tomar suas próprias decisões, com respeito pela sua orientação interna. E que as "autoridades" em sua vida foram realmente interessado em ajudar você a explorar o que era importante para você sobre suas escolhas.

Você acha que as pessoas seriam tão hesitante que confiar em suas próprias decisões ou tão preocupados com as opiniões de outras pessoas?

Como teria sido diferente para você?

O que ocorre com você?

Esse é o nosso pensamento sobre esta declaração de crença. Por favor, deixe-nos saber o que ocorre com você sobre qualquer ou tudo isso.

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Estamos ansiosos para ler a sua resposta.

Com grande confiança e respeito pela sua capacidade de escolher com sabedoria,

Beth e Neill

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